Las fuentes enfatizan que el principio de **"trabajar más allá de la fuerza"** o **"hacer lo imposible"** es fundamental para el desarrollo del ser en este sistema. Este concepto no se refiere a la realización de hazañas físicamente imposibles, sino a la superación de las limitaciones inherentes a la **mecanicidad** del ser humano en su estado ordinario, requiriendo un **esfuerzo consciente** y sostenido que va contra sus tendencias habituales. La Ilusión del "Hacer" y la Necesidad de Ir Más Allá de lo Ordinario En la vida ordinaria, el hombre es descrito como una **"máquina"**; todo "sucede" en él: sus pensamientos, sentimientos, deseos y acciones son reacciones automáticas a influencias externas. El hombre común no tiene una voluntad unificada ni la capacidad de "hacer" en un sentido consciente y deliberado; sus "decisiones" son meras resultantes de deseos cambiantes o de la presión de las circunstancias. La creencia de que uno puede "hacer" es considerada la "máxima ilusión". Para cambiar el ser y progresar, es indispensable ir más allá de esta mecanicidad y de lo que se considera "posible" en la vida ordinaria. Este es el significado de **"trabajar más allá de la fuerza"**. Si uno solo hace lo que es posible, permanecerá en el mismo lugar. ¿Por Qué es Necesario Trabajar Más Allá de la Fuerza? 1. **Para romper con la mecanicidad**: La vida cotidiana y la "educación" crean "amortiguadores" que impiden al hombre sentir sus contradicciones internas y su verdadero estado de "sueño". Hacer lo imposible implica desafiar estos hábitos y la inercia que mantiene al hombre dormido y mecánico. La mecanicidad es vista como el "mal", y la consciencia como el "bien". 2. **Para desarrollar la voluntad real y la consciencia**: La voluntad en su sentido pleno no es la resultante de deseos, sino una fuerza unificada y consciente. La consciencia significa voluntad y libertad. Este trabajo permite la creación de una voluntad real que no puede surgir de esfuerzos mecánicos. 3. **Para acumular energía consciente**: Los esfuerzos conscientes, especialmente los "super-esfuerzos", son la única manera de conectar con un "gran acumulador" de energía, que no es accesible en la vida ordinaria. Las pérdidas de energía en emociones negativas y pensamientos mecánicos impiden el desarrollo. 4. **Para elevar el nivel del ser**: El objetivo último del trabajo es el "cambio del ser", es decir, alcanzar estados superiores de consciencia y poder trabajar con los centros superiores. Esto requiere ir más allá del "nivel normal" de existencia. ¿Cómo se Logra "Trabajar Más Allá de la Fuerza"? El sistema propone métodos prácticos para realizar estos esfuerzos conscientes: • **Comenzar con "no hacer"**: El "hacer" en el trabajo interior a menudo empieza con el "no hacer" cosas que se hacen mecánicamente, como la charla innecesaria, la identificación o la expresión de emociones negativas. Esto crea resistencia y abre el camino a la observación. • **Realizar pequeños esfuerzos regulares**: No se puede empezar con grandes esfuerzos, sino con "pequeños esfuerzos" hechos regularmente, como tratar de recordarse o detener los pensamientos tres veces al día. Estos pequeños esfuerzos, si se sostienen, abren la posibilidad de "grandes esfuerzos". • **Esfuerzos conscientes y super-esfuerzos**: Un "super-esfuerzo" es un esfuerzo consciente hecho para una finalidad definida que no es requerida por ninguna circunstancia externa, yendo más allá de los esfuerzos ordinarios que la vida impone. • **Aceptar la disciplina y las reglas de la escuela**: Las reglas no son para la comodidad, sino para la fricción y la incomodidad, que generan energía. Renunciar al "propio juicio" y a las "propias decisiones" en el contexto del trabajo de la escuela es una forma de ejercer la voluntad y aceptar una "voluntad de la escuela". Esto no es un sacrificio ciego, sino una comprensión de la propia limitación. • **Luchar con la obstinación y la falsa personalidad**: La obstinación y la tozudez son manifestaciones de resistencia mecánica que impiden el progreso. La lucha contra ellas, así como contra la falsa personalidad y sus rasgos (como la identificación, la imaginación negativa y el pensamiento formativo), es un esfuerzo constante y necesario. • **Sufrimiento voluntario**: Tolerar las manifestaciones desagradables de los demás, en lugar de reaccionar mecánicamente, es una forma poderosa de sufrimiento voluntario que genera "resultados psicoquímicos" y datos eserales sagrados, ayudando a invalidar las consecuencias del órgano Kundabuffer. • **La sinceridad incondicional**: Es un esfuerzo primordial para verse a uno mismo tal como es, sin mentiras ni autoengaño, lo cual es el punto de partida para el cambio. • **Entender el valor del esfuerzo**: El esfuerzo es el "dinero" con el que se pagan los resultados en el trabajo. Cuanto más esfuerzo se realiza, más se puede esperar. El Papel Indispensable de la Escuela Las fuentes reiteran que **"nada se puede hacer sin la escuela"**. La escuela proporciona el conocimiento, los métodos y la dirección necesarios para que los esfuerzos sean efectivos y no se pierdan. Permite que el trabajo sobre sí, que de otro modo sería imposible o inútil, se vuelva una posibilidad real de transformación. Es en el contexto de una escuela donde el hombre puede aprender a "hacer" en lugar de que "las cosas sucedan". En resumen, el principio de "trabajar más allá de la fuerza" es el corazón del sistema, impulsando al individuo a desafiar su propia naturaleza mecánica y pasiva para alcanzar la consciencia, la voluntad y la libertad que, en su estado actual, no posee de manera permanente. Es un camino que demanda un esfuerzo consciente y una disciplina autoimpuesta, facilitado y guiado por la estructura y el conocimiento de una escuela.